Ở độ tuổi 3–4, trẻ bắt đầu phát triển mạnh về ngôn ngữ, vận động và khả năng quan sát thế giới xung quanh. Chương trình Montessori tại trường được thiết kế dựa trên đặc điểm phát triển của từng cá nhân, giúp trẻ hình thành sự độc lập, tư duy logic và nền tảng học tập vững chắc.
Thực hành cuộc sống
Trẻ được hướng dẫn thực hiện các hoạt động hằng ngày như rót nước, gấp khăn, tự mặc quần áo, lau bàn… nhằm rèn luyện sự khéo léo, tập trung và ý thức tự phục vụ.
Giác quan
Thông qua các giáo cụ đặc trưng như hồng tháp, bảng màu, cầu thang nâu…, trẻ học cách phân biệt màu sắc, kích thước, hình dạng và âm thanh. Đây là nền tảng để phát triển tư duy trừu tượng sau này.
Ngôn ngữ
Trẻ làm quen với chữ cái, âm thanh, từ vựng thông qua thẻ chữ và hoạt động kể chuyện. Các bài học được thiết kế sinh động giúp trẻ phát triển kỹ năng nghe – nói và chuẩn bị cho việc học đọc, viết ở giai đoạn sau.
Toán học
Trẻ tiếp cận khái niệm về số lượng, chữ số, hình học và phép so sánh thông qua giáo cụ trực quan. Việc “chơi cùng số đếm” giúp trẻ ghi nhớ dễ dàng và hình thành tư duy toán học tự nhiên.
Văn hóa và thế giới xung quanh
Trẻ được khám phá môi trường sống qua các chủ đề về thực vật, động vật, thời tiết, địa lý đơn giản… Qua đó, trẻ phát triển nhận thức, học cách yêu thương và trân trọng thiên nhiên.
Nghệ thuật và vận động
Âm nhạc, mỹ thuật và vận động là phần không thể thiếu trong chương trình. Trẻ được vẽ, nặn, hát, nhảy múa và tham gia các trò chơi vận động nhẹ nhàng giúp phát triển cảm xúc và thể chất toàn diện.
Phương pháp giảng dạy
Tại lớp, giáo viên đóng vai trò hướng dẫn thay vì giảng dạy áp đặt. Mỗi bé được tôn trọng cá tính riêng, học theo nhịp độ phù hợp với chính mình trong môi trường được chuẩn bị chu đáo, an toàn và đầy cảm hứng.
