Tác giả: admin

Mỗi buổi học Ngôn ngữ ở Mầm Non Kim Hà luôn là khoảng thời gian cả lớp mong chờ nhất trong ngày. Tuần này, các bạn nhỏ được nghe kể chuyện cho trẻ mầm non qua câu chuyện tranh “Cô giáo của bé” – một câu chuyện giản dị về tình cảm giữa cô và trò trong lớp học. Hoạt động kể chuyện cho trẻ mầm non không chỉ giúp bé giải trí mà còn là một phương pháp giáo dục ngôn ngữ quan trọng trong triết lý Montessori, nơi trẻ được học thông qua trải nghiệm thật và cảm xúc thật.

Hoạt động kể chuyện “Cô giáo của bé” diễn ra như thế nào

Trong tiết học, cô giáo đặt cuốn sách tranh lên giá đỡ gỗ, dùng que chỉ nhẹ nhàng dẫn dắt từng trang truyện. Câu chuyện kể về một ngày bình thường ở lớp: cô dạy các bạn hát, dỗ dành một bạn đang khóc nhè, rồi cùng cả lớp dọn dẹp đồ chơi trước giờ về. Mỗi trang sách là một tình huống quen thuộc mà chính các bé đang trải qua mỗi ngày, nên các con dễ dàng đồng cảm và ghi nhớ.

Đây chính là tinh thần cốt lõi của việc kể chuyện cho trẻ mầm non theo phương pháp Montessori: không ép trẻ ngồi yên nghe thụ động, mà khơi gợi để trẻ tự liên hệ câu chuyện với chính cuộc sống của mình.

Lợi ích 1: Mở rộng vốn từ vựng một cách tự nhiên

Khi nghe kể chuyện cho trẻ mầm non đều đặn, vốn từ của bé tăng lên rõ rệt theo thời gian. Trẻ không học từ mới qua việc ghi nhớ máy móc, mà tiếp nhận từ ngữ trong đúng ngữ cảnh câu chuyện – ví dụ từ “dỗ dành”, “chia sẻ”, “giúp đỡ” đều xuất hiện tự nhiên khi cô kể đến đoạn bạn nhỏ trong truyện bị ngã và được cô giáo an ủi.

Cách học từ vựng gắn liền với cảm xúc và hình ảnh cụ thể như vậy giúp trẻ nhớ lâu hơn nhiều so với việc học thuộc lòng danh sách từ rời rạc.

Lợi ích 2: Rèn kỹ năng lắng nghe và tập trung

Một giờ kể chuyện cho trẻ mầm non kéo dài 15–20 phút là bài tập tập trung rất tốt cho trẻ ở độ tuổi mầm non. Bé phải ngồi yên, theo dõi diễn biến câu chuyện, ghi nhớ các nhân vật và tình tiết để có thể trả lời câu hỏi của cô sau đó.

Tại lớp Kim Hà, nhiều bé còn chủ động giơ tay kể thêm chuyện về cô giáo của chính mình, cho thấy các con không chỉ nghe mà còn thực sự suy nghĩ và liên tưởng trong lúc lắng nghe.

Lợi ích 3: Khơi dậy cảm xúc và gắn kết tình thầy trò

Câu chuyện “Cô giáo của bé” chạm đến một chủ đề rất gần gũi: tình cảm giữa trẻ và cô giáo ở trường. Khi nghe những chi tiết như cô dỗ bạn khóc hay cô cùng dọn đồ chơi, trẻ nhận ra cô giáo ở lớp mình cũng làm những điều tương tự mỗi ngày.

Nhờ vậy, hoạt động kể chuyện cho trẻ mầm non không chỉ là bài học ngôn ngữ mà còn nuôi dưỡng lòng biết ơn, sự gắn bó của trẻ với cô giáo và với lớp học – nền tảng quan trọng để trẻ cảm thấy an toàn và vui vẻ khi đến trường mỗi ngày.

Gợi ý cho ba mẹ: Duy trì thói quen kể chuyện tại nhà

Ba mẹ hoàn toàn có thể tiếp nối hoạt động kể chuyện cho trẻ mầm non ngay tại nhà, chỉ với vài bước đơn giản:

• Dành 10–15 phút mỗi tối trước khi bé ngủ để đọc một câu chuyện ngắn cùng con.
• Chọn sách có tranh minh hoạ rõ ràng, tình huống gần gũi với cuộc sống hằng ngày của bé.
• Sau khi kể xong, hỏi bé một câu hỏi mở như “Hôm nay cô giáo đã làm gì cho con?” để con tập diễn đạt lại bằng lời.
• Khuyến khích bé tự kể lại câu chuyện theo cách hiểu của mình, không cần đúng từng chữ.

Theo UNICEF, việc đọc sách và kể chuyện thường xuyên cho trẻ nhỏ góp phần quan trọng vào sự phát triển ngôn ngữ và nhận thức trong những năm đầu đời (tham khảo thêm tại UNICEF).

Những thói quen nhỏ này, nếu được duy trì đều đặn, sẽ giúp bé tự tin diễn đạt, biết lắng nghe và thêm yêu quý những người thầy, người cô đã đồng hành cùng con trên hành trình lớn khôn.

🏫 MẦM NON KIM HÀ
📍 854B Nguyễn Xiển, P. Long Bình, TP. HCM
📞 Hotline: 0707 20 6669
🌐 Website: mamnonkimha.edu.vn

Hoá trang Halloween không chỉ là một buổi vui chơi đơn thuần mà còn là cơ hội quý giá để trẻ mầm non khám phá thế giới qua lăng kính của trí tưởng tượng. Tại Mầm Non Kim Hà, các bé vừa có một buổi hoá trang Halloween thật rộn ràng: em thì hoá thân thành chú ma dễ thương, em lại trở thành chú bí ngô cười toe toét, có bé còn tự tin khoác lên mình bộ cánh phù thuỷ tí hon. Những bức ảnh “triệu like” ấy không chỉ đẹp mắt mà còn ẩn chứa nhiều giá trị giáo dục mà ba mẹ nên biết.

Hoá Trang Halloween Là Gì Và Vì Sao Trẻ Mầm Non Yêu Thích?

Halloween vốn là một lễ hội văn hoá phương Tây, nhưng khi được đưa vào môi trường mầm non một cách phù hợp, hoá trang Halloween trở thành một hoạt động trải nghiệm đầy màu sắc. Trẻ được khoác lên mình những bộ trang phục ngộ nghĩnh, đứng trước phông nền trang trí rực rỡ với bí ngô, dơi giấy và đèn lồng, rồi tạo dáng chụp ảnh cùng bạn bè. Với trẻ nhỏ, đây giống như một “sân khấu” thu nhỏ nơi các con được là chính mình theo một phiên bản thật ngộ nghĩnh, đáng yêu.

5 Lợi Ích Của Hoá Trang Halloween Với Trẻ Mầm Non

Thứ nhất, hoá trang Halloween giúp trẻ rèn sự tự tin khi đứng trước đám đông. Khi khoác lên mình một nhân vật khác, nhiều bé vốn nhút nhát bỗng mạnh dạn hẳn lên, dám tạo dáng, dám cười tươi trước ống kính.

Thứ hai, hoạt động này nuôi dưỡng trí tưởng tượng phong phú. Một bộ đồ bí ngô hay chiếc mũ phù thuỷ không chỉ là trang phục, mà còn mở ra cả một câu chuyện trong đầu trẻ về nhân vật con đang hoá thân.

Thứ ba, trẻ được làm quen với một nét văn hoá lễ hội quốc tế theo cách nhẹ nhàng, vui vẻ, không áp lực — bước đệm tốt để con mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh.

Thứ tư, đây là dịp để trẻ rèn kỹ năng xã hội: cùng bạn chuẩn bị trang phục, xếp hàng chụp ảnh, nhường nhau vị trí đẹp trước ống kính, góp phần hình thành tinh thần hợp tác.

Thứ năm, hoá trang Halloween tạo ra những kỷ niệm tuổi thơ đáng nhớ — những bức ảnh mà nhiều năm sau ba mẹ và con sẽ cùng mỉm cười ôn lại.

Một Buổi Hoá Trang Halloween Đáng Nhớ Tại Lớp

Buổi hoá trang Halloween vừa qua tại trường là một ngày hội thực sự của các bé. Góc chụp ảnh được trang trí với phông nền “Happy Halloween” cam đen nổi bật, điểm xuyết bí ngô, dơi giấy và những chiếc lá mùa thu. Các bé lần lượt khoác lên những bộ trang phục đáng yêu: chú ma nhỏ trong tấm vải đen huyền bí, chú bí ngô tròn trịa với chiếc mũ cam rực rỡ, cô phù thuỷ tí hon với chiếc mũ nhọn lấp lánh. Có bé còn đội thêm vương miện quỷ nhỏ đáng yêu, vừa tạo dáng vừa cười khúc khích khiến cả lớp rộn ràng tiếng cười.

Không khí càng thêm náo nhiệt với bóng bay cam đen, dải băng “HAPPY HALLOWEEN” rực rỡ và những hộp quà trang trí theo chủ đề. Các cô giáo khéo léo lồng ghép hoạt động chụp ảnh với những câu chuyện ngắn về nhân vật hoá trang, giúp buổi học vừa vui vừa có giá trị giáo dục.

Gợi Ý Cho Ba Mẹ

Ba mẹ có thể tiếp nối niềm vui này tại nhà. Trước tiên, hãy cùng con xem lại bộ ảnh hoá trang hôm nay và hỏi: “Hôm nay con hoá thân thành ai? Con thấy nhân vật đó thế nào?” để con kể lại câu chuyện của mình.

Tiếp theo, ba mẹ có thể tận dụng khăn choàng, mũ cũ, tất màu có sẵn để cùng con tự chế một bộ trang phục đơn giản, biến phòng khách thành “sân khấu” nhỏ cho buổi trình diễn gia đình.

Cuối cùng, hãy khuyến khích con chia sẻ cảm xúc sau buổi hoá trang: con thích điều gì nhất, lần tới muốn hoá thân thành ai. Những câu hỏi nhỏ này giúp con rèn khả năng diễn đạt và ghi nhớ trải nghiệm lâu hơn.

Kết Luận

Hoá trang Halloween tại Mầm Non Kim Hà không đơn thuần là một buổi chụp ảnh vui nhộn, mà là hoạt động trải nghiệm giúp trẻ tự tin hơn, giàu trí tưởng tượng hơn và có thêm một kỷ niệm tuổi thơ đáng nhớ. Ba mẹ có thể xem thêm về lễ hội Halloween trên Wikipedia.

Ba mẹ đừng quên theo dõi Fanpage và website Mầm Non Kim Hà để cập nhật thêm nhiều hoạt động trải nghiệm thú vị khác của con tại trường nhé!

🏫 MẦM NON KIM HÀ

📍 854B Nguyễn Xiển, P. Long Bình, TP. HCM

📞 Hotline: 0707 20 6669

🌐 Website: mamnonkimha.edu.vn

Trong lớp học Montessori, một hoạt động tưởng chừng rất đơn giản – thả hình vào hộp – lại là nền tảng cho rất nhiều kỹ năng quan trọng của trẻ nhỏ. Tại Mầm Non Kim Hà, các bé được làm quen với bài tập thả hình vào hộp ngay từ những năm đầu đời, thông qua những khối gỗ nhiều màu sắc và các hộp đựng tương ứng. Bài viết này sẽ giúp ba mẹ hiểu rõ hơn về ý nghĩa của hoạt động thả hình vào hộp và cách áp dụng tại nhà.

Thả Hình Vào Hộp Là Gì Trong Phương Pháp Montessori?

Thả hình vào hộp là một bài tập thuộc nhóm giáo cụ cảm quan trong phương pháp Montessori, thường dùng các khối hình học như hình trụ, hình vuông hoặc hình lăng trụ cỡ lớn để trẻ thực hành thả vào những chiếc hộp có kích thước và màu sắc tương ứng. Khác với đồ chơi phân loại hình khối thông thường, giáo cụ Montessori được thiết kế có kiểm soát lỗi: trẻ tự nhận ra mình thả sai khi khối không vừa với hộp, từ đó tự điều chỉnh mà không cần người lớn nhắc nhở. Đây chính là điểm khác biệt giúp bài tập thả hình vào hộp trở thành một công cụ giáo dục hiệu quả, không chỉ là trò chơi giải trí đơn thuần.

Lợi Ích Của Bài Tập Thả Hình Vào Hộp Với Trẻ Mầm Non

Khi thực hành thả hình vào hộp, trẻ đồng thời rèn luyện nhiều nhóm kỹ năng khác nhau. Trước tiên là khả năng phối hợp tay – mắt: trẻ phải quan sát hình khối, ước lượng khoảng cách và điều khiển bàn tay để thả đúng vị trí. Thứ hai, hoạt động này giúp trẻ nhận biết hình khối và màu sắc một cách tự nhiên, không gượng ép, thông qua việc lặp đi lặp lại nhiều lần. Thứ ba, bài tập thả hình vào hộp rèn luyện khả năng tập trung của trẻ, vì mỗi lần thả đòi hỏi sự chú ý trọn vẹn trong vài giây. Thứ tư, khi thả trượt hoặc chọn sai hộp, trẻ học được tính kiên nhẫn và sự bền bỉ khi thử lại cho đến khi thành công. Cuối cùng, hoạt động góp phần phát triển cơ tay nhỏ (vận động tinh), nền tảng quan trọng cho kỹ năng cầm bút và viết chữ sau này.

Cách Giáo Viên Mầm Non Kim Hà Tổ Chức Hoạt Động Thả Hình Vào Hộp

Tại Mầm Non Kim Hà, giáo viên luôn bắt đầu bằng việc giới thiệu tên gọi chính xác của giáo cụ, sau đó làm mẫu chậm rãi từng bước để trẻ quan sát. Trẻ được khuyến khích tự mình thử nghiệm, giáo viên chỉ quan sát và chỉ can thiệp khi cần thiết, đúng theo tinh thần “tự học” của Montessori. Mỗi bé có nhịp độ tiếp thu khác nhau: có bé thả đúng ngay từ lần đầu, có bé cần thử nhiều lần mới quen tay. Giáo viên không so sánh hay thúc ép, mà tôn trọng tốc độ riêng của từng trẻ, đồng thời khen ngợi đúng lúc để khích lệ sự tự tin.

Gợi Ý Cho Ba Mẹ: Chơi Thả Hình Vào Hộp Cùng Con Tại Nhà

Ba mẹ hoàn toàn có thể tái hiện bài tập thả hình vào hộp ngay tại nhà mà không cần giáo cụ Montessori chuyên dụng. Một vài hộp giấy nhỏ, vài khối đồ chơi xếp hình hoặc bóng nhựa nhiều màu sẵn có cũng đủ để bắt đầu. Ba mẹ nên chọn không gian yên tĩnh, để bé tự thao tác và chỉ hỗ trợ khi bé thật sự cần. Khi bé thả sai, thay vì sửa ngay, hãy để bé tự nhận ra và thử lại – đây chính là cách rèn tính kiên nhẫn hiệu quả nhất. Có thể tăng độ khó dần bằng cách thêm nhiều hộp với kích thước gần giống nhau để bé rèn khả năng quan sát tinh tế hơn.

Kết Luận

Bài tập thả hình vào hộp là một ví dụ điển hình cho triết lý giáo dục Montessori: để trẻ tự học thông qua trải nghiệm thực tế, có kiểm soát lỗi và không áp đặt. Những hoạt động nhỏ như vậy, nếu được lặp lại đều đặn, sẽ góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển trí tuệ và thể chất của trẻ trong giai đoạn mầm non – giai đoạn theo nghiên cứu giáo dục sớm được xem là quan trọng nhất trong việc hình thành kỹ năng nền tảng.

Ba mẹ quan tâm đến phương pháp Montessori cho con có thể tham khảo thêm các hoạt động khác tại chuyên mục tin tức của Mầm Non Kim Hà.

🏫 MẦM NON KIM HÀ
📍 854B Nguyễn Xiển, P. Long Bình, TP. HCM
📞 Hotline: 0707 20 6669
🌐 Website: mamnonkimha.edu.vn

Nhìn một em bé loay hoay vặn mãi không mở được nắp chai nước, nhiều ba mẹ theo phản xạ sẽ mở giúp con ngay lập tức. Nhưng trong lớp học Montessori, đó lại là khoảnh khắc quý giá nhất của buổi học. Bài tập vặn mở nắp chai tưởng chừng đơn giản lại là một trong những bài tập thực hành cuộc sống nền tảng nhất của Montessori, được các bé ở Mầm Non Kim Hà luyện tập ngay từ những năm đầu đời.

Vặn Mở Nắp Chai Là Gì Trong Phương Pháp Montessori?

Trong triết lý Montessori, trẻ nhỏ học tốt nhất thông qua những hoạt động gắn liền với đời sống thường ngày, chứ không phải những bài học trừu tượng trên giấy. Bài tập vặn mở nắp chai thuộc nhóm Thực hành cuộc sống: trẻ tự tay cầm một chai nước, dùng lực cổ tay và ngón tay để vặn mở, rồi vặn đóng lại, lặp đi lặp lại đến khi thuần thục. Với một đứa trẻ 2-4 tuổi, đây là cả một chuỗi vận động không hề đơn giản: phối hợp hai tay, ước lượng lực, xoay đúng chiều, và tự mình hoàn thành trọn vẹn một công việc từ đầu đến cuối.

5 Lợi Ích Của Bài Tập Vặn Mở Nắp Chai Với Trẻ Mầm Non

Thứ nhất, rèn luyện vận động tinh. Động tác vặn xoay đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng giữa ngón tay, cổ tay và cẳng tay — nhóm cơ nhỏ mà trẻ sẽ cần rất nhiều sau này: cầm bút viết, cài nút áo, buộc dây giày.

Thứ hai, phát triển khả năng tập trung. Để vặn đúng chiều và mở được nắp chai, trẻ phải quan sát kỹ, thử và điều chỉnh lực liên tục. Nhiều bé có thể lặp lại bài tập này 5-6 lần mà không chán, bởi các em đang ở trạng thái tập trung cao độ.

Thứ ba, xây dựng tính độc lập. Khi tự mở được nắp chai mà không cần ai giúp, trẻ có cảm giác “con làm được” rất rõ ràng — nền tảng tâm lý quan trọng để trẻ dám thử những việc khó hơn sau này.

Thứ tư, rèn tính kiên nhẫn qua thất bại. Không phải bé nào cũng mở được ngay từ lần đầu. Có bé vặn sai chiều, phải dừng lại và thử lại — chính những lần “chưa được” ấy dạy trẻ cách bình tĩnh thử lại thay vì bỏ cuộc.

Thứ năm, ứng dụng trực tiếp vào đời sống hàng ngày. Khác với nhiều bài tập học thuật, kỹ năng vặn mở nắp chai được trẻ dùng ngay: mở chai nước uống, mở hộp đồ ăn, vặn vòi nước — đúng tinh thần Montessori luôn ưu tiên những gì gắn liền với thực tế.

Vì Sao Trẻ Ở Mầm Non Kim Hà Được Học Vặn Mở Nắp Chai Từ Sớm

Tại Mầm Non Kim Hà, các bài tập Thực hành cuộc sống như vặn mở nắp chai được đưa vào chương trình học ngay từ lớp nhỏ nhất, song song với các bài tập Cảm quan và Toán Montessori. Giáo viên không làm thay trẻ mà chỉ hướng dẫn thao tác mẫu chậm rãi, rồi để trẻ tự thực hành theo tốc độ riêng — đứng nhìn một em bé loay hoay 2-3 phút với chiếc nắp chai, thay vì mở giúp trong 2 giây, chính là cách giáo viên Montessori tôn trọng quá trình học tự nhiên của trẻ.

Gợi Ý Cho Ba Mẹ: Cùng Con Luyện Tập Vặn Mở Nắp Chai Tại Nhà

Ba mẹ hoàn toàn có thể tiếp nối bài học này ngay tại nhà, không cần dụng cụ gì đặc biệt:

• Chuẩn bị 2-3 chai nhựa nhỏ, sạch, kích cỡ nắp khác nhau (chai nước suối, chai sữa chua uống, hũ gia vị rỗng).
• Để con tự vặn mở, tự vặn đóng, không vội làm thay khi con còn đang cố gắng.
• Khen ngợi quá trình cố gắng (“Con đang vặn rất khéo”) thay vì chỉ khen kết quả.
• Biến việc mở chai nước, mở hộp bánh trong bữa ăn thành cơ hội để con thực hành.

Theo các nghiên cứu về phát triển vận động ở trẻ nhỏ (Wikipedia – Fine motor skill), luyện tập vận động tinh trong giai đoạn mầm non ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng viết chữ và thao tác tay của trẻ sau này.

Kết Luận: Một Kỹ Năng Nhỏ, Nền Tảng Lớn

Một chiếc nắp chai, vài phút kiên nhẫn, và một đứa trẻ được phép tự mình hoàn thành công việc — đó chính là tinh thần cốt lõi của Montessori. Bài tập vặn mở nắp chai tuy nhỏ nhưng lại đặt nền móng cho rất nhiều kỹ năng lớn hơn: sự khéo léo, khả năng tập trung, tính độc lập và sự kiên nhẫn. Ba mẹ có thể theo dõi thêm nhiều hoạt động học tập thú vị khác của các con tại chuyên mục Tin tức của Mầm Non Kim Hà.

🏫 MẦM NON KIM HÀ
📍 854B Nguyễn Xiển, P. Long Bình, TP. HCM
📞 Hotline: 0707 20 6669
🌐 Website: mamnonkimha.edu.vn

#mamnonthuduc #KimHakindergarten #mamnonlongthanhmy #mamnonvinhomegrandpark #mamnonquan9 #mamnonkimha #mamnonlongbinh

Bộ khối trụ có núm tạo ra một hình ảnh mà bất kỳ ai ghé thăm lớp học Montessori cũng sẽ bắt gặp: một đứa trẻ ngồi lặng lẽ trước bộ giáo cụ gỗ, tay nhấc lên đặt xuống từng khối trụ nhỏ, gương mặt nghiêm túc như đang giải một bài toán lớn. Với người lớn, đó chỉ là trò xếp hình. Với trẻ, đó là cả một quá trình quan sát, so sánh và ra quyết định.

Sáng nay, các bạn nhỏ lớp Clownfish của Mầm Non Kim Hà đã có một tiết cảm quan với bộ khối trụ có núm như thế.

Khối trụ có núm — giáo cụ nhỏ, bài học lớn

Bộ khối trụ có núm là một trong những giáo cụ cảm quan kinh điển nhất của phương pháp Montessori. Mỗi bộ gồm mười khối trụ gỗ thay đổi dần về chiều cao, đường kính hoặc cả hai, cùng một khay gỗ có mười ổ tương ứng. Trên đầu mỗi khối là một núm nhỏ — vừa đúng để trẻ cầm bằng ba ngón tay.

Chi tiết tưởng chừng vụn vặt ấy lại được thiết kế rất có chủ đích. Thế cầm ba ngón chính là thế cầm bút sau này. Suốt tiết học, trong lúc con nghĩ rằng mình đang chơi, bàn tay con đã âm thầm luyện đúng nhóm cơ sẽ dùng để viết những nét chữ đầu đời.

Tăng độ khó với khối trụ có núm: khi hai màu trộn vào nhau

Ở những tiết đầu, các bạn làm việc với từng bộ riêng lẻ. Hôm nay cô nâng độ khó lên một bậc: bộ xanh dương và bộ xanh lá cây được đặt cạnh nhau, các khối trụ trộn lẫn.

Lúc này, con không còn có thể dựa vào màu sắc để đoán. Con phải thực sự nhìn — ướm từng khối trụ có núm vào ổ, thấy lỏng quá thì rút ra tìm khối lớn hơn, thấy chật quá thì đổi khối nhỏ hơn. Cả lớp yên tĩnh lạ thường, chỉ nghe tiếng gỗ chạm gỗ lách cách.

Điều đặc biệt của giáo cụ Montessori nằm ở chỗ nó có khả năng kiểm soát lỗi tự thân. Nếu đặt sai, đến khối cuối cùng trẻ sẽ phát hiện có một ổ không vừa. Không ai phải nói “con làm sai rồi”. Chính bộ giáo cụ đã nói thay, một cách nhẹ nhàng và không hề làm con xấu hổ.

Ba điều con học được từ khối trụ có núm mà không hay biết

Khả năng tập trung. Không phần thưởng, không ai giục, vậy mà nhiều bạn làm đi làm lại bài tập này bốn năm lượt. Sự tập trung sinh ra từ hứng thú tự nhiên bền hơn rất nhiều so với sự tập trung do người lớn ép buộc.

Tư duy so sánh và phân loại. Nhận ra khối này cao hơn khối kia, ổ này rộng hơn ổ nọ chính là những thao tác tư duy toán học sơ khai. Trước khi biết con số, trẻ cần cảm nhận được sự khác biệt bằng chính đôi tay mình.

Tinh thần không ngại sai. Đây có lẽ là điều quý nhất. Khi sai không bị la, không bị chê, trẻ học được rằng sai chỉ đơn giản là tín hiệu để thử lại theo cách khác. Thái độ này sẽ theo con rất xa, vượt khỏi phạm vi một bộ giáo cụ gỗ.

Gợi ý cho ba mẹ: mang tinh thần Montessori về nhà

Ba mẹ không cần mua giáo cụ đắt tiền mới giúp con rèn những kỹ năng này. Vài gợi ý đơn giản:

• Xếp theo kích thước: cho con sắp các hộp nhựa, chén bát hoặc đôi dép trong nhà từ nhỏ đến lớn.
• Tìm nắp cho hộp: để riêng năm cái hộp và năm cái nắp, để con tự ghép cặp. Đây chính là nguyên lý “kiểm soát lỗi tự thân”.
• Đừng vội sửa giúp con. Khi thấy con đặt sai, ba mẹ hãy đợi thêm vài giây. Phần lớn trẻ sẽ tự nhận ra. Khoảnh khắc con tự phát hiện có giá trị hơn nhiều so với việc được người lớn chỉ ra.
• Khen quá trình, đừng khen kết quả. Thay vì “Con giỏi quá!”, hãy thử “Mẹ thấy con kiên nhẫn thử lại mấy lần liền đó.”

Mỗi ngày một bước nhỏ

Tại Mầm Non Kim Hà, những tiết cảm quan như hôm nay không nhằm tạo ra đứa trẻ giỏi xếp hình. Mục tiêu xa hơn: một đứa trẻ biết quan sát kỹ, dám thử, không sợ sai và tin vào phán đoán của chính mình.

Ba mẹ muốn tìm hiểu thêm về chương trình Montessori tại trường, hoặc đăng ký cho bé một buổi học trải nghiệm miễn phí? Liên hệ ngay với Kim Hà để được tư vấn chi tiết nhé!

🏫 MẦM NON KIM HÀ
📍 854B Nguyễn Xiển, P. Long Bình, TP. HCM
📞 Hotline: 0707 20 6669
🌐 Website: mamnonkimha.edu.vn

Ở lứa tuổi mầm non, trẻ không học bằng cách nghe giảng. Trẻ học bằng cách chạm vào, nhìn thấy và tự mình khám phá. Đó cũng chính là tinh thần mà Mầm Non Kim Hà theo đuổi trong từng tiết học Khoa học Montessori. Và tuần này, cả lớp đã có một buổi học đặc biệt với chủ đề tưởng chừng rất đỗi bình thường: những hạt muối trong căn bếp nhà mình.

Khi một hạt muối trở thành bài học khoa học đầu đời

Cô giáo đặt lên bàn một chiếc bát được bọc kín bằng màng bọc thực phẩm căng như mặt trống, rắc lên trên vài hạt muối trắng, kèm theo tấm thẻ chữ “Muối” và chiếc que gõ nhỏ. Không có công thức, không có định nghĩa nào được đọc lên. Chỉ có một câu hỏi được thả nhẹ vào không khí: “Các con nghĩ hạt muối có biết nhảy không?”

Những đôi mắt tròn xoe. Những cái lắc đầu. Rồi vài bạn rụt rè gật đầu. Buổi học bắt đầu từ chính sự phân vân rất đáng yêu ấy.

Khoảnh khắc điều kỳ diệu xảy ra

Khi các bé lần lượt gõ nhẹ vào mặt trống, những hạt muối bắt đầu rung rinh, nảy lên và di chuyển như đang khiêu vũ. Tiếng reo hò vang khắp lớp học.

Đằng sau hiện tượng thú vị ấy là một nguyên lý vật lý rất căn bản: âm thanh tạo ra sóng rung động, sóng rung động truyền tới mặt trống và làm nó dao động, những hạt muối nhẹ tênh nằm trên đó liền bị hất tung lên. Trẻ mầm non chưa cần gọi tên “sóng âm” hay “dao động”. Điều các con cần là cảm nhận được rằng âm thanh có sức mạnh — bằng chính đôi tai nghe, đôi mắt nhìn và bàn tay đang gõ.

Vì sao Mầm Non Kim Hà chọn phương pháp Montessori cho giờ khoa học

Điểm khác biệt của một tiết học Montessori không nằm ở giáo cụ đắt tiền, mà ở cách người lớn lùi lại một bước.

Trong suốt buổi học, cô giáo không giải thích trước. Cô để mỗi bé tự tay thao tác, tự quan sát và tự nói ra điều mình nhìn thấy. Có bé gõ mạnh, có bé gõ khẽ, có bé thử rắc thêm muối. Mỗi lần thử là một lần trẻ tự rút ra kết luận cho riêng mình.

Chính quá trình đó rèn luyện cho trẻ ba năng lực nền tảng:

• Khả năng tập trung — trẻ dồn toàn bộ sự chú ý vào một hoạt động cụ thể trong thời gian dài.
• Tinh thần kiên nhẫn — không phải lần gõ nào cũng cho kết quả như mong đợi, và trẻ học cách thử lại.
• Sự tò mò khoa học — câu hỏi “Sao lại vậy cô?” quý giá hơn bất kỳ đáp án nào được cho sẵn.

Đây cũng là những phẩm chất đi theo trẻ suốt hành trình học tập về sau, xa hơn rất nhiều so với một tiết học về hạt muối.

Gợi ý cho ba mẹ: mang phòng thí nghiệm về nhà

Điều tuyệt vời nhất của thí nghiệm này là ba mẹ hoàn toàn có thể tái hiện tại nhà chỉ trong năm phút, với những vật dụng sẵn có:

1. Bọc kín miệng một chiếc bát hoặc hộp bằng màng bọc thực phẩm, kéo thật căng.
2. Rắc một chút muối (hoặc đường, hạt tiêu) lên trên bề mặt.
3. Đưa cho bé một chiếc muỗng, chiếc que hoặc đơn giản là để bé hát to gần mặt trống.
4. Cùng bé quan sát và hỏi “Con thấy gì?” thay vì giải thích ngay.

Một mẹo nhỏ dành cho ba mẹ: hãy kiên nhẫn chờ đợi câu trả lời của con, dù con có nói chậm hay nói sai. Khoảng lặng ấy chính là lúc tư duy của trẻ đang làm việc.

Cùng Kim Hà gieo mầm tò mò cho con mỗi ngày

Tại Mầm Non Kim Hà, mỗi ngày đến trường của con là một ngày được khám phá điều mới. Từ hạt muối biết nhảy, đến những chuyến dã ngoại, đến các giờ học Montessori theo từng lĩnh vực — tất cả đều hướng đến một mục tiêu duy nhất: nuôi dưỡng một đứa trẻ chủ động, tự tin và yêu việc học.

Ba mẹ đang tìm một môi trường như vậy cho con? Hãy liên hệ với Kim Hà để được tư vấn và tham quan trường nhé!

MẦM NON KIM HÀ
Địa chỉ: 854B Nguyễn Xiển, P. Long Bình, TP. HCM
Hotline: 0707 20 6669
Website: mamnonkimha.edu.vn

Học nhảy Aerobic tại trường mầm non Kim Hà không chỉ đơn thuần là một phương tiện để cải thiện sức khỏe vận động, mà còn là một hành trình phát triển toàn diện cho trẻ nhỏ. Thiết kế của chương trình không chỉ chú trọng vào khía cạnh thể chất mà còn tập trung vào khám phá và phát triển các khả năng toàn diện của trẻ, bao gồm cả khía cạnh tinh thần, xã hội, và tư duy.

Lợi Ích Khi Cho Trẻ Học Nhảy Aerobic:

1. Cải Thiện Sức Khỏe Vận Động:

   • Chương trình nhảy Aerobic được thiết kế để làm cho việc cải thiện sức khỏe vận động trở nên hấp dẫn và thú vị cho trẻ. Từ những bước nhảy đơn giản đến các động tác phức tạp, trẻ có cơ hội trải nghiệm sự linh hoạt và sức mạnh của cơ bắp.

2. Phát Triển Tư Duy và Tập Trung:

   • Nhảy Aerobic không chỉ là việc vận động cơ bắp mà còn là một nền tảng để phát triển tư duy và khả năng tập trung. Bằng cách tham gia vào các động tác nhảy và bài tập điệu nhảy, trẻ có cơ hội rèn luyện khả năng tư duy và tập trung, các kỹ năng quan trọng cho quá trình học tập.

3. Tăng Cường Kỹ Năng Xã Hội:

   • Chương trình được xây dựng dưới dạng hoạt động nhóm, giúp trẻ học cách giao tiếp và làm việc cùng đồng đội. Sự tương tác trong môi trường nhóm không chỉ làm phong phú trải nghiệm xã hội của trẻ mà còn tạo điều kiện cho họ học hỏi và phát triển qua tương tác xã hội.

Hình Ảnh và Video:

Nhà trường mời bạn tham gia, chia sẻ và kể chuyện về chương trình nhảy Aerobic tại trường mầm non Kim Hà. Hãy tạo ra một không gian đặc biệt, nơi mà những hình ảnh và video thú vị sẽ làm nổi bật sự phong phú và sáng tạo của chương trình.

Kết Luận:

Chương trình nhảy Aerobic không chỉ là một loạt các bài tập vận động, mà còn là một cuộc phiêu lưu phát triển toàn diện cho trẻ mầm non. Chúng tôi hy vọng rằng thông qua chương trình này, trẻ không chỉ có được sức khỏe vững mạnh mà còn xây dựng nền tảng cho sự phát triển toàn diện, tạo nên những kỷ niệm và kỷ niệm đáng nhớ trong hành trình của họ.

Chương trình Noel tại Mầm Non Kim Hà đã tạo nên một không khí sôi động và ấm áp. Sự kiện không chỉ là cơ hội để bé thể hiện tài năng sáng tạo của mình mà còn là dịp để tăng cường tình cảm gắn kết và lòng nhân ái trong mùa lễ hội.

Sự Sáng Tạo và Tình Cảm Gắn Kết

Bước vào không gian tư duy và sáng tạo, bé đã chìm đắm trong hoạt động sáng tạo. Từ việc chọn màu sắc, hình vẽ đến việc trang trí, các bé đã tạo ra những tác phẩm nghệ thuật độc đáo, thể hiện sự sáng tạo và cái nhìn độc đáo của mỗi đứa trẻ.

Giao Lưu và Chia Sẻ Niềm Vui

Sự kiện không chỉ là dịp làm việc sáng tạo mà còn là thời điểm để bé giao lưu và chia sẻ niềm vui. Những cuộc trò chuyện, cùng nhau trang trí và làm đẹp tạo nên một không gian ấm áp và thân thuộc, giúp tăng cường mối quan hệ giữa các bạn nhỏ.

Phát Quà và Kỷ Niệm Tình Thương

Một phần quan trọng của sự kiện là hoạt động phát quà. Mỗi bé không chỉ nhận được một món quà nhỏ từ bạn bè mà còn mang đến những điều tốt lành và tình cảm gắn kết. Sự phấn khích và nụ cười trên khuôn mặt các bé là minh chứng cho sự thành công của hoạt động này.

Sự kiện Noel tại Mầm Non Kim Hà đã làm nổi bật tinh thần tương tác và lòng nhân ái, mang đến cho bé không chỉ những kỷ niệm đẹp về mùa Noel mà còn là những giáo lý quan trọng về sự sáng tạo và tình cảm đồng đội.